MONTT EN DOSIS DIARIAS-30/05/2011

montt en dosis diarias - 2011-05-30

LO MEJOR DE DOS MUNDOS

de Andrés Diplotti

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EEUU: LA MÁQUINA DE CREAR SOLDADITOS DESCEREBRADOS

Por Diego Ignacio Mur

Tal vez te preguntes porque nuestra cultura está saturada por medios de comunicación y su “entretenimiento”, mientras el sistema educativo va en franca decadencia e impulsa la estupidización masiva. Algo que se evidenció por ejemplo, en Estados Unidos, cuando el gobierno decidió -hacerse cargo- y, subsidiar el sistema de educación publica.

      Lo que el gobierno norteamericano paga lo obtiene. Cuando entendamos esto miraremos a las instituciones educativas financiadas por EEUU y veremos que tipo de estudiantes están generando y que tipo de educación producen, en cada una de las instituciones educativas estatales. La lógica indica que si los resultados en las escuelas y universidades no coinciden con los objetivos que pregona públicamente el gobierno, es porque el gobierno está obteniendo lo que planeó (secretamente). Esto no es una sorpresa para el Congreso, o el Senado. El gobierno no gasta dinero sin razón. El gobierno no quiere que los niños se eduquen.

      ¿Creen que el propósito de la educación es la lectura, la escritura y la aritmética? El propósito de la educación es cambiar los pensamientos, acciones y sentimientos de los estudiantes. Hitler quería controlar el sistema educacional en Alemania, Stalin quería hacerlo en Rusia, Mao Tse-Tung en China y actualmente el Club Bilderberg en USA y el Reino Unido, tratando de extenderse en el resto del Planeta. El objetivo es “dominar las mentes jóvenes”, romper los valores personales de los estudiantes, quebrar la compresión de sus individualidades. Llevarlos a un consenso automático con el grupo para convertirlos en miembros del colectivo. Es la educación soviética, básicamente. Se puede concluir tranquilamente que el sistema educativo de EEUU es similar al comunista implantado antes en Rusia.

      Para Bilderberg no es coherente aspirar a un sistema social, dócil y controlado si hay personas que razonan y pueden oponerse los planes fascistas. Los que hoy son estudiantes el día de mañana serán profesionales, gremialistas, políticos, votantes, personas que pagan sus impuestos y pueden manifestarse. Entonces el gobierno tiene que lavarles el cerebro. Y eso es lo que está pasando en todo el mundo acorde a los intereses de las corporaciones que controlan a los gobiernos.

La evolución cultural manipulada a conveniencia: Conversación hipotética entre Rockefeller y Rothschild.

      “Los jóvenes tienen que ver el mundo como nosotros queremos que lo vean. Habiendo logrado esto, cuando se conviertan en adultos seguirán percibiendo la realidad que nosotros queremos que la vean, sin objeciones”. “Puede que no la acepten”, “Pero ¿sabes que sería lo ideal? Un sistema donde llevemos a los niños lejos de sus padres por lo menos 5 días a la semana, todo el día, desde los 4 o 5 años de edad”, “Y después controlar sus mentes hasta los 17 o 18 años”. “Eso sería lo ideal”.

      Por supuesto, esto es lo que sucede con las escuelas desde que existen. En la antigüedad, los colegios realmente sirvieron para transmitir el conocimiento, y podrían continuar siendo una magnifica herramienta sino fuera porque hoy, son solo otro engranaje podrido del adoctrinamiento, junto con los medios de comunicación.

      - El colegio se transformó en una forma de adopción. “Estas entregando a tu hijo a un grupo de desconocidos, aceptando la promesa implícita de que el Estado a través de sus agentes, sabe criar a los niños mejor que vos, tus vecinos, sus abuelos y tus tradiciones. Y si tus hijos estaban mejor afuera, una vez adoptados, cuando tengan que regresar a la familia, muy pocos querrán hacerlo. Porque para ellos sus padres son una especie de “amigables extraños”. ¿Por qué no? Y en los momentos críticos del crecimiento de ese niño, había extraños alrededor de él”- señala John Taylor.

      John Taylor Gatto. Escritor y Maestro retirado, en el documental “Wake Up Call”: Ahora examinemos a los extraños. Yo fui uno de ellos. Independientemente de nuestra buena voluntad, nuestros talentos individuales o inteligencia, tenemos tan poco tiempo cada día con cada uno de estos niños que es imposible conocer información vital sobre cada niño en particular, para desarrollar una serie de ejercicios que sean acordes a ese niño en particular. Así que lo que hacemos como maestros es aceptar, y si no aceptamos esto somos despedidos o intimidados. Nosotros aceptamos las instrucciones del Estado escritas en un manual que explica como hacer “esto” en primer lugar, despues hacer “aquello” en segundo lugar, y entonces lo tercero... Y la forma en la que el Estado comprueba si usted siguió estos procedimientos es a través de pruebas que se realizan periódicamente. Si sus niños lo hacen mal no significa que sean malos lectores ni cualquier otra cosa. Significa que no son obedientes a las normas del Estado. Son marcados para un futuro trato especial, o marcados para ser excluidos de trabajos “responsables”. Por ejemplo quedan excluidos de las universidades que conducen a puestos de trabajos de responsabilidad, o licencias para ejercer actividades que requieren responsabilidad. Todo esto fue planeado. No es la evolución de un gran grupo de gente racional diciendo “tomamos esto y esto y esto y se pasa a la siguiente generación”. Esto se estableció en su mayor parte en pequeños lugares.

Entonces ¿Quien estableció el sistema “educativo” de EEUU en primer lugar?

      Jim Marrs, periodista y editor entrevistado por Peter Jospeh en “Wake Up Call”: Creo que es importante entender que a mayoría de los programas educativos implementados en los EEUU provienen de la Asociación de Educación Nacional. Y la AEN fue fundada por el Sr. J.D. Rockefeller. J.D. Rockefeller expresó los deseos de la élite gobernante de querer homogeneizar nuestro sistema educativo cuando dijo: “No quiero una nación de pensadores, quiero una nación de trabajadores”. Así que creo que el sistema educativo no solo esta empujando a la gente a aceptar un gobierno totalitario, sino también atontando a los individuos hasta el punto de que solo sirvan para ser buenos trabajadores en una fabrica o en Silicon Valley. Una persona puede saber mucho sobre computadoras. Pero la educación norteamericana no es una educación clásica que instruya a las personas sobre todas las facetas de la cultura y la sociedad como para que puedan unirlas y formar una opinión inteligente sobre lo que realmente sucede, como tampoco para valorar sus intereses acorde a un desarrollo individual.

Rockefeller, Carnegie, J.P. Morgan Etc.

       Esta gente vio un tipo diferente de utopía. Tras abandonar cualquier tipo de creencia espiritual, suponen que la abundancia material es el propósito de la vida humana. Y para  condicionar a la sociedad acorde a sus deseos, decidieron hacer a un lado la familia como institución natural. Los niños pequeños deben ser procesados, como la materia prima. Estas son las personas que empujaron, a través de su influencia,  la creación de leyes absolutamente radicales en relación con cualquier modelo anterior. Y sobornaron legisladores en EEUU para que votaran esas leyes. Se aseguraron de que hubiera suficiente dinero para construir enormes edificios de ladrillo y piedra, y para secuestrar a los niños en su comunidad, amparados por la Ley. La élite no quiere que los niños aprendan realmente, quiere productos, previsibles y seguros. Quieren clasificar gente según categorías de trabajo y de acuerdo a lo que la economía demande.

       Tenemos dos hemisferios en el cerebro. El lado izquierdo, relacionado con la percepción de la realidad y el derecho donde se encuentra la creatividad, la inspiración, etc. Existe un cuerpo calloso que conecta los dos hemisferios. “Para empezar, utilizamos solo una fracción del cerebro. Y sumado a ello tenemos al sistema que nos hace prisioneros del hemisferio izquierdo manteniendonos bajo control”, indicó David Icke, conductor de “Was he right?” por Canal 5 (Londres) en el 2006. “Y lo hace poniendo información a través de escuelas, colegios, universidades, y los medios de comunicación, que está dirigida al hemisferio izquierdo”. “En el momento del examen la orden es: Dame toda esa información. Y si el alumno dice lo que el profesor dijo, palabra por palabra, entonces pasa el examen y resulta exitoso”. “Cualquier persona que tenga información en su hemisferio derecho, y que brinde su perspectiva de las cosas, haga preguntas y vea a través del hemisferio derecho, será apercibido en el examen, siendo tildado incluso de ser una mala influencia para la clase”. “Entonces esto es lo que sucede para que usted pueda convertirse en un medico, abrumadoramente, en un político, o en un periodista... alguien dentro de la industria, como un abogado”. “Así que usted se pasa toda la vida tomando información, constantemente, del hemisferio izquierdo y regurgitando eso en un examen”. “Para convertirse en un profesor, usted tiene que pasar ese proceso. Y luego irá a enseñar al magisterio donde aprenderá a hacerlo con otros, y mas tarde lo hará otra vez con los niños”.

El sistema entero está controlado por prisioneros del hemisferio izquierdo.

       Si se estudia el sistema educativo norteamericano es posible observar que el arte, que estimula el lado derecho del cerebro y la singularidad, está permanentemente orientado en favor de actividades del cerebro izquierdo. Y esto es sistemático, no solo por su aplicación cotidiana, sino porque fue calculado fríamente, en lugares sombríos desde los cuales provienen estos conceptos originalmente. Y es que los banqueros saben perfectamente lo que están haciendo.

George Carlin: “Hay una razón, hay una razón. Hay una razón para todo esto. Hay una razón por la que la educación apesta. Y esa misma razón, nunca, nunca, nunca será arreglada. Nunca la van a mejorar. Pierdan las esperanzas, sean felices con lo que tienen, ya que los dueños de EEUU no quieren eso. Estoy hablando de los verdaderos dueños. Los verdaderos dueños. Las grandes organizaciones y multimillonarios que controlan las cosas y toman todas las decisiones importantes”. “Olvídense de los políticos, los políticos son puestos en su lugar para dar la idea de que tienes libertad de elección. No la tienes. No tienes elección. Tienes dueños, les perteneces. Ellos son dueños de todo. Son dueños de toda la tierra importante, de todas las corporaciones, han comprado al Senado, al Congreso, los palacios del Estado, las Alcaldías. Tienen a los jueces en sus bolsillos y son los propietarios de todos los principales medios de comunicación, con los que pueden controlar todas las noticias y la información que recibes. ¡Te tienen de las bolas! Gastan millones de dolares en hacer lobby cada año, lobby para obtener lo que quieren. Sabemos lo que quieren. Ellos quieren mas para ellos y menos para el resto. Pero te diré lo que no quieren: Ellos no quieren una población con ciudadanos capaces de pensar críticamente. Ellos no quieren personas bien informadas y personas bien educadas capaces de tener pensamiento critico. Ellos no están interesados en eso. Eso no ayuda. Eso está en contra de sus intereses. Así es. Ellos no quieren gente lo suficientemente inteligente como para sentarse en la mesa de la cocina y darse cuenta de lo jodidos que están por un sistema que empezó hace 30 malditos años. Ellos no quieren eso. ¿Sabes lo que quieren? Ellos quieren: Trabajadores obedientes. Trabajadores obedientes. Gente lo suficientemente lista como para controlar las maquinas y el papeleo, y lo suficientemente estúpida como para aceptar pacíficamente estos trabajos cada vez peores, con salarios más bajos y más horas, beneficios reducidos, sin horas extras, y pensiones que desaparecen después de que las han recolectado. ¡Y ahora quieren tu jubilación! Ellos quieren el dinero. ¡Ellos lo quieren de vuelta! Para dárselo a sus amigos criminales en Wall Street. ¿Y sabes que? Ellos lo tendrán. Tendrán lo que es tuyo, tarde o temprano. Porque ellos son los dueños de este maldito lugar. Es un gran club y tú no estás en él. Tu y yo no somos parte del gran club. Dicho sea de paso, es el mismo club que solía darte palmadas en la mano cuando te decían que creer. Durante todo el día pegándote y diciéndote que creer, que pensar y que comprar. La mesa está puesta, amigos. El juego está armado. Y nadie parece notarlo... A nadie le importa. Gente honrada y de trabajo. De cuello blanco, azul. No importa el color de la camisa que te pones. Gente honrada de trabajo. La gente de los medios sigue eligiendo a estos millonarios chupapenes a quienes les importa un carajo la gente honrada. Les importas un carajo. ¡Les importas un carajo! Ellos no se preocupan por ti. En lo absoluto; en lo absoluto; en lo absoluto. ¿Sabes? Y nadie se da cuenta. A nadie parece importarle. Con eso cuentan los dueños: con el hecho de que los estadounidenses permanezcan deplorablemente ignorantes mientras que enormes rollos azules, blancos y rojos permanecen atrapados en su culo todos los días. Porque los dueños de este país saben la verdad: Se llama el Sueño Americano, porque tienes que estar dormido para creértelo”.

Diego Ignacio Mur
BWN Patagonia
       

CAMINAR JUNTO A LA IRRACIOMALIDAD

 Por Quino

Mucho se ha escrito intentando comprender los mecanismos cerebrales que llevan a muchas personas a confiar en asuntos completamente irracionales. Curanderos, echadores de cartas, mediums, embajadores de planetas extraños, auras personales, pócimas milagrosas, santos sanadores…., de todo podemos encontrar en este diverso planeta. Quino, ese gran dibujante que tiene mucho de filósofo, no ha necesitado escribir gruesos volúmenes para explicarnos el éxito de esos explotadores de la credulidad ajena, en esta viñeta nos lo deja muy claro:

El porvenir del exceso de credulidad

Fuente: http://cnho.wordpress.com/2011/05/15/caminar-junto-a-la-irracionalidad-por-quino/

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EL LAVADO DE CEREBROS

Por Diego Ignacio Mur

La mente humana es una computadora. No importa cuan eficiente sea, su confiabilidad es proporcional a la cantidad de información que incorpore. Controlando la información en una mente humana, independientemente de cuan inteligente sea la persona, es muy posible diseñar su pensamiento. Y si, incluso es posible programar a la persona para reírse ante la mera mención de la palabra conspiración. Precisamente: Esto hacen los Rothschild, Rockefeller, Morgan y demás miembros clave del Grupo Bilderberg a nivel mundial, mediante los medios de comunicación masivos.

       Las noticias administradas por televisión nos brindan un gran ejemplo de como la programación y el control mental funcionan. En la actual guerra, la televisión es el arma psicológica más poderosa de todos los tiempos. Pasa desapercibida y para muchas personas es un miembro más de la familia. La televisión es un arma, camuflada.

       Ejemplo de encubrimiento de la mentira por Fox News (Columna Odiando América): Relato del conductor: “hay una película llamada Loose Change que dice que miles de estadounidenses se coludieron (pactar en contra de un tercero) para matar a sus compatriotas estadounidenses en el 11 de septiembre del 2001. Que Al Qaeda no atacó Estados Unidos, sino que Estados Unidos se atacó a si mismo. Este cuento de hadas es de la magnitud de la negación del holocausto”. La verdad es absolutamente lo contrario, aquello que defiende Fox News es mentira y la pelicula Loose Change dice la verdad. Al Qaeda es una base de datos en EEUU y no un movimiento terrorista. Todo lo demás es escenografía para justificar invasiones, incluyendo a Bin Laden.



       Vivimos en una realidad virtual. Vivimos en un entorno totalmente controlado. Un medio ambiente que fue creado por los medios de comunicación.



       Y muchas personas, especialmente jóvenes, dan por sentada la realidad que presentan los medios de comunicación.

       La cultura popular, el cine, la televisión, la música, todos estos elementos llevan mensajes acerca de como funciona la sociedad y como la gente debe comportarse.



       El control total es el control de las personas sin su percepción consciente. Otra vez, la televisión es un gran ejemplo. Usted puede haber notado a niños o adultos mayores, sentados. Mirando la televisión. Con esa  mirada lejana, vaga. Es porque están en trance, un estado mental hipnótico.

       Otra vez encubrimiento de la mentira, ridiculización y difamación contra los que dicen la verdad, por Fox News: “Ese fue Charlie Sheen gritando como un lunático por los ataques del  11 de septiembre. Ahora me informan que narrará un nuevo documental sobre las teorías conspirativas acerca del 11 de septiembre del 2001. Nos vamos ahora con el senador...”, dice irónicamente el conductor.  Mientras tanto, el actor Charlie Sheen tuvo la valentía de revelarse ante el auto-atentado de las Torres Gemelas. > Link

       Ellos no quieren que pienses... mucho. Por eso nuestro mundo se ha vuelto tan prolífico en entretenimientos.

       Utilizan los medios de comunicación de masas, shows de TV, parques de atracciones, las drogas, el alcohol y todo tipo de basura para mantener la mente humana “entretenida”. Porque no quieren que interfieras con los planes importantes, por pensar demasiado.

       Sería bueno despertar y entender que hay personas que guían nuestras vidas y ni siquiera nos enteramos.

       Hubo una larga consolidación de los diferentes medios de comunicación, prensa, cine, música y televisión. Fusiones en manos de muy pocas personas: Las corporaciones multinacionales. Hoy en día, hay una media docena de  compañías transnacionales que controlan las opciones de información y entretenimiento.

       Bernie Sanders, congresista norteamericano: “La verdad es que poco a poco vemos, oímos y leemos esta siendo controlado por cada vez menos corporaciones multinacionales”. “A la gente no le gusta esto. En los últimos días de la Unión Soviética habían docenas de periódicos, docenas de revistas, todo tipo de estaciones de radio y televisión... El único problema es que todos los medios de comunicación eran controlados por el Partido Comunista de la URSS o el gobierno de la Unión Soviética. Nos estamos moviendo en esa dirección”.

       Aurora Wallace, profesora de Comunicaciones, Universidad de Nueva York: “Hay una ilusión de elección que se mantiene cuando tienes 100 canales diferentes en tu sistema de cable y ¿cuantas películas se estrenan en los estudios en un año? Todos estos estudios diferentes y la industria de la música, con tantos lanzamientos... Y las revistas están llenas de títulos diferentes... Bueno... Los propietarios son 5 o 6 empresas”.

       Michael Copps, Comisionado del FCC (demócrata EEUU): “El 90 % de los principales canales de televisión por cable pertenecen a los mismos gigantes que son propietarios de las redes publicas y sistemas de cable. Es muy bueno tener más canales, pero cuando pertenecen a la misma gente, la TV cable no avanza en diversidad editorial, ni en la competencia. Y los que creían que la propia Internet nos salvaría de este destino deben darse cuenta de que las fuentes de noticias dominantes son controladas por los mismos gigantes de los medios de comunicación que controlan la radio, la televisión, periódicos, y la televisión por cable”.

       Digamos que tenemos libertad de prensa. Y algunos dijeron que una persona tiene libertad de prensa siempre y cuando sea propietario del medio. Bueno ¿Quienes son los dueños de los medios de comunicación? Y cuando pregunto esto no lo hago literalmente sino como indagando ¿quien controla la información sale de los medios? Por ejemplo, General Electric es propietaria de NBC, GE es uno de los top 10, sino top 6 contratados por el Departamento de Defensa de Estados Unidos. ¿NBC expondría una historia que pudiera evitar de alguna forma la negociación de algún contrato que significa mucho dinero par General Electric? Creo que no.

       Así que el punto aquí es que se han “elegido” políticos, sean del partido que sean, que responden a... ¿quien? Ciertamente, no al publico.

       Los ciudadanos comunes no tenemos grandes cantidades de dinero para ayudar a sus campañas electorales. Las personas que contribuyen la mayor cantidad de dinero son las corporaciones. Entonces un diputado o senador o presidente, hará lo que sea de mejor interés para esas corporaciones. Así que si las corporaciones controlan la influencia de nuestros políticos electos, debemos echar un vistazo a los medios de comunicación. ¿Quien paga la mayoría de la propaganda que mantiene a las principales redes de televisión? Las grandes corporaciones. Ergo, lo que tenemos ahora es el control corporativo de los políticos electos y control corporativo en los medios de comunicación.

       Las corporaciones controlan la agricultura, la tecnología, la producción, la industria, la educación, la comunicación, la salud... Controlan los políticos. Esto no es un gobierno para la población. Es el gobierno en favor de las corporaciones. Y por definición, cuando los negocios controlan el gobierno, es, ineludiblemente, fascismo.

       Hay dos métodos principales mediante los cuales se puede manipular y controlar a la gente. Uno de ellos es muy simple y básico. Es el control de la información. Si una persona tiene conocimientos limitados sobre la actualidad, entonces su juicio no será mejor que la calidad de esa información.

       La gente forma su opinión tras recibir “la información”. Y el sentido común indica que, si la información recibida desde los principales medios de comunicación es mala, o incluso mentiras, entonces la opinión publica será una extensión de la mentira.

       Desafortunadamente el mundo está recibiendo información que ha sido enviada por mensaje, que fue distorsionada y que fue preparada acorde a ciertos parámetros para ser consumida.

       Las corporaciones están implantando una creencia en la realidad minuto a minuto, y la gente se abraza a esta creencia implantada. Cuando la información viene a nuestros ojos nosotros la editamos basándonos en esa creencia. Así que lo que abruma a la población mundial o lo que sufre es, literalmente, una hipnosis masiva.

       Cuando hablamos con gente que empieza a ver las cosas de manera diferente y a descubrir la manipulación oculta... ¿Que decimos de ellos? ¿Que dicen de si mismos? Ellos dicen: “¡Me desperté!”.

       Y eso es exactamente lo que hicieron. Cuando la gente comienza a decir: “¡Hey, ya lo entiendo!”, es como si  hubiera despertado de una sesión de hipnosis. Como cuando  un hipnotizador cuenta hasta 10 y pide a su paciente: “Despierta”.

La prensa es el mayor controlador mental del planeta y para eso es utilizada.



       Documental Discovery Channel: “La gente cree que la hipnosis es algo misterioso y esotérico. No. Es solo una operación de la mente en la que la persona centra su atención, deja de ser critica y está mas abierta a la sugestión”.

“Si alguien esta buscando personas para hipnotizar, es necesario comprender que el 85 % de la gente está capacitada para llegar a un cierto nivel de trance. La hipnosis, es una forma natural para inducir a un estado de trance. Y la mayoría de nosotros puede entrar en trance. Varias veces durante el día entramos en estados de trance.  Como cuando estamos absortos mirando la TV”.

La clave para un propagandista político o de negocios es la creación de  condiciones que inducen a un estado de animo que sea positivo para recepción de sus mensajes. Y este estado es el estado hipnótico. Por eso la televisión es tan importante en este proceso para crear una forma de pensar unificada entre toda la población.

       ¿Alguna vez compró un producto y luego se preguntó para que lo hizo? Ese es un ejemplo común y mundano de como alguien puede ser engañado para hacer una compra sobre la base de una condición que se ha creado dentro de él para obtener una preferencia por un producto en particular.

       Este es el propósito de la programación. Ya sea el publicista de un político o de un empresario no hay ninguna diferencia. Uno vende productos, otros venden ideas. El propósito es crear en nosotros una respuesta condicional a la que responderíamos automáticamente, sin pensar, con una preferencia por una idea, una preferencia en particular o para un producto en particular.

       Si uno piensa en ello cada vez que ve a los presentadores de las noticias hablar, se da cuenta de que hay un patrón. Es similar al de un hipnotizador. El presentador del noticiario mira directamente a la cámara, hacia los ojos del espectador. Otra técnica hipnótica.

       Alguna vez escucharon la frase: ¿Todo el mundo sabe eso? Bueno. ¿Por qué todo el mundo sabe eso? Es porque el sistema está controlado por “los repetidores”.

Hay personas  en situaciones de poder y de influencia que solo repiten lo que alguien les dijo. Un medico repite lo que se le dijo en la escuela de medicina, dice lo que le indican las empresas farmacéuticas. Tenemos maestros que repiten lo que aprendieron en sus pruebas en la Universidad y le repiten eso a la próxima generación. Y los mas grandes repetidores son  los pseudo periodistas: Se paran frente a una cámara para decirle al publico lo que está pasando. El hecho es que ellos no lo saben. Ellos no saben nada. Así que eso es lo que deberían comunicar si quieren decir la verdad.  Deberían decir, “hola soy X, reportando para X canal, tengo mi traje y mis equipos, y estoy diciéndoles lo que ellos me dijeron que estaba pasando, pero yo realmente no tengo idea de lo que está pasando. Solo estoy repitiendo lo que me dijeron. No se si es cierto. Realmente no tengo ni la menor evidencia. Supongo que ellos no mienten...” Pero los periodistas dicen: “¿Mentiría el gobierno sobre lo que está pasando? ¿Mentiría George Bush? ¿Obama? ¡Por favor! Yo soy un periodista, confía en mi”.

       Y entonces lo que llamamos noticias, por las cuales se paga un montón de dinero, es solo propaganda... algo que “ellos me dijeron”, y “yo les digo a ustedes”. Así funcionan por ejemplo, la BBC, ITN, CNN, CBS, SkyNews, Westminster.

       Mientras crece el entretenimiento en los medios de comunicación, la educación en los colegios es  cada vez peor. Ellos no quieren que pienses. Por ejemplo, el Grupo Bilderberg estaría encantado de saber que ustedes creen que este articulo es fantasioso o teoría de la conspiración. O que ustedes piensan que el autor es un delirante. ESO es exactamente lo que ellos esperan.

       Vivimos en un mundo donde no hay nada que temer, salvo a los gobiernos. No hay enfermedades pandemicas ni terroristas, ambas ilusiones son inventadas por la élite bancaria global. Después de eso vienen las guerras y la vacunacion masiva con veneno.



Diego Ignacio Mur
BWN Patagonia

¡JUSTO CASTIGO!

de Andrés Diplotti

—... así que ahora libero a todos los reos que se arrepienten de sus crímenes, ya que mi hijo inocente está en la cárcel por ellos.

—¡Un ejemplo de justicia perfecta!

CARTA ABIERTA A LOS Y LAS PROFESORES Y PROFESORAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Para la coordinación del centro local Anzoátegui:

Respetables señores y señoras profesores, utilizar la expresión "ESTIMADOS ESTUDIANTES"  y a la vez cercenarle a los mismos sus derechos a recibir información, al acceso a los procesos regulares, a las asesorías, a la actualización de los pensum de estudio y de los textos y a otras necesidades de los estudiantes, ¿Es estimarlos? . Dudo mucho que ustedes si de verdad estiman a las persona de sus entornos familiares o sociales, les impedirían su acceso a la educación y a solucionarles las vicesitudes que de ella derivan. Se puede enteder que ustedes reclamen sus derechos a un mejor bienestar tanto humano como profesional pero, en mi opinón (Muy subjetiva) deberían hacerlo sin perjudicar a los estudiantes, razón de ser de las universidades. Cuando se discuten aspiraciones salariales y sociales y, de  presupuesto, las partes deben consensuar los puntos en discusión y comprometerse cada una a mejorar y corregir fallas o debilidades, no se debería exigir al otro compromiso si una de las partes no se compromete a aceptar las peticiones razonables de la otra y, recalco " razonables" no desmedidas.

 de ustedes atentamente y con todo respeto.

Freddy José Gil Zerpa, C.I.No. V-3.672.917
Estudiante del 9no.Semestre de Contaduría Pública
Centro Local-Anzoátegui

CHISTE- " UN BORRACHO Y TRES CAFÉS"

Un borracho entra en un bar y le pide al camarero que le sirva tres cafés.
- ¿Tres cafés?
- Si, uno para mí, otro para ti y otro para tu madre.
Al día siguiente, el mismo borracho:
- Tres cafés...
- ¿Tres?...
- Si... TRES... uno para mí, otro para ti y otro para tu madre.
El camarero no se pudo aguantar esta vez, salta al otro lado de la barra y le pega una buena madrisa al borracho.
Al día siguiente todo magullado, regresa el borracho:
y El camarero lo recibe con ironía y le dice:
- que le sirvo AAAh ¿Tres cafés?...
- No,NO,No,No, -responde el lesionadísimo borracho- sólo dos: uno para mí y otro para tu madre. Para ti no, porque el café te pone nervioso.

CHISTE-"EL CONTADOR SORDO DE LA MAFIA"

El contador sordo de la mafia

Un jefe de la mafia descubrió que su contador había desviado 10 millones de dólares de la caja.
El contador era sordo. Por eso fue admitido en el trabajo, pues como no podía oír nada, en caso de una eventual detención y proceso, no podría actuar como testigo.
El jefe le llamó para interrogarle y llevó con el a su Abogada, que conocía el lenguaje de signos.
El jefe pregunta al contador
¿Dónde están los 10 millones que te llevaste?
La abogada, usando el lenguaje de signos, le hizo llegar la pregunta al contador, que a su vez respondió con signos
Yo no sé de qué están hablando.
La abogada lo tradujo para el jefe
Dice que no sabe de qué le hablamos.
El mafioso sacó una pistola De grueso callibre y apuntó a la cabeza del contador, gritando
- ¡Pregúntale de nuevo!
La abogada por medio de signos le dice:
Te van a matar si no les cuentas dónde está el dinero.
El contador responde con signos:
Bien, usted gana. El dinero está en una maleta marrón de cuero, que está enterrada en el jardín de la casa de mi primo Enzo, en el Nº 400 de la calle 26, bloque 6 del barrio de Santa Martha, mi primo no está ahora y no volverá hasta dentro de dos meses.
El mafioso pregunta a la abogada:
¿Qué dice?
La abogada responde
Dice que lo mates le vale m@%^& y que no tiene miedo de morir, y que no tiene los suficientes para apretar el gatillo...
Moraleja: si las mujeres fueran buenas, Dios tendría una, y si fueran de fiar, el diablo no tendría cuernos

CHISTE-"LA VIEJITA MILLONARIA"

Una viejecita fue un día a una entidad Bancaria muy reconocida, llevando un bolso lleno hasta el tope de dinero en efectivo.
Insistía ante la ventanilla, solicitando que quería hablar única y exclusivamente con el Presidente del Banco para abrir una cuenta de ahorros, para lo cual decía: comprenda Ud., es mucho dinero'.
Después de mucho discutir, la llevaron ante el Presidente del Banco, respetando el concepto de que el cliente tiene siempre la razón.
El Presidente del Banco inquirió, cual es la cantidad que Ud. desea ingresar?
Ella dijo que $165,000.oo US$ y automáticamente vació su bolso encima de la mesa.
El Presidente, naturalmente, sintió una gran curiosidad por saber de donde había sacado la viejita tanto dinero y le preguntó:
Señora, me sorprende que lleve tanto dinero encima, por ser mucha cantidad y acto seguido le preguntó: cómo lo ha conseguido?
La viejecita contestó: 'es simple, hago apuestas'
Apuestas? -preguntó el Presidente-,que tipo de apuestas?
La viejecita contestó: 'Bueno, todo tipo de apuestas; por ejemplo le apuesto a Ud., $25,000.oo US$ a que sus testículos son cuadrados!'

El Presidente soltó una carcajada y dijo: 'Esa es una apuesta estúpida.... Ud., nunca podrá ganar una apuesta de ese tipo'.
La viejecita lo desafió.
Bueno ya le dije que hago apuestas; está Ud., dispuesto a aceptar mi apuesta?
Por supuesto, respondió el Presidente. Apuesto 25,000.oo US$ a que 'mis pelotas' no son cuadradas.
La viejecita dijo: 'De acuerdo, pero como hay mucho dinero en juego, puedo venir mañana a las 10:00 AM con mi abogado para que nos sirva de testigo?
Por supuesto, respondió el Presidente, teniendo en cuenta que se apostaba una suma alta de dinero.
Aquella noche el Presidente estaba muy nervioso por la apuesta pasó largo tiempo mirándose 'sus pelotas' en el espejo; volviéndose de un lado para otro, una y otra vez. Se hizo un riguroso examen y quedo absolutamente convencido de que sus pelotas no eran cuadradas y que ganaría la apuesta.
A la mañana siguiente a las 10:00 en punto, la viejecita apareció con su Abogado en la Oficina del Presidente. Hizo las pertinentes presentaciones y repitió la apuesta de 25,000.oo US$ a que las pelotas del Presidente son cuadradas.
El Presidente aceptó nuevamente la apuesta y la viejecita le pidió que se bajara los pantalones para mostrar sus pelotas.
El Presidente se bajó sus pantalones y la viejita se acerco y miro sus pelotas detenidamente y le pregunto timidamente si las podría tocar; expresando: tenga Ud., en cuenta que es mucho dinero y debo cerciorarme.
Bien de acuerdo, dijo el Presidente convencido, 25,000.oo US$ es mucho dinero y comprendo que quiera estar absolutamente segura'.
La viejita se acercó al Presidente y agarrándole empezó a palpar sus bolas;
paralelo a lo cual el Presidente se dio cuenta de que el Abogado estaba golpeándose la cabeza contra la pared.
El Presidente preguntó a la viejita: y ahora que le pasa a su Abogado?
Ella contestó: 'Nada, solo que he apostado con el 100,000.oo US$ a que hoy por la mañana tendría las pelotas del Presidente de un gran Banco en mis manos'.

EL SERVICIO COMUNITARIO Y LA ESPECIALIDAD DE CONTADURÍA PÚBLICA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

En la actualidad el Ejecutivo Nacional a través de sus instituciones y empresas públicas junto a otras del ámbito público y privado, fomentan un proyecto Socio-productivo con la finalidad de estimular a los sectores económicos y sociales del país y en especial a las comunidades, al logro de altos niveles de abastecimiento interno de productos de consumo esenciales, de construcción de obras, de viviendas y a propiciar el desarrollo en el campo de la investigación cientifífico-tecnológica que impulse al país hacia su desarrollo progresivo, a su plena soberanía alimentaria y económica, a su sustentabilidad y, al bienestar colectivo de la población.

Un caso muy particular lo constituye la promoción, fomento y creación de Empresas de Producción Social (EPS)  especialmente en las áreas de los sectores agrícola,  de la construcción de obras estratégicas, de viviendas y urbanismo y habita; el énfasis hacia este nuevo tipo de empresas es fomentar una sinergia entre las instituciones del estado, los empresarios dispuestos a asumir una autentica responsabilidad social y la razonabilidad del lucro económico, los trabajadores y las comunidades dentro del área geográfica de influencia de las mismas. El objetivo elemental de este tipo de empresa es la imperativa necesidad de asegurar la seguridad y soberanía alimentaria del país y, el mejoramiento de la calidad de vida del venezolano por consiguiente, el Ejecutivo Nacional y otros entes del estado han implementado un plan de financiamiento y asesoría técnica para la elaboración de proyectos de factibilidad, para su desarrollo y para su puesta en marcha.

Para la propensión de esta iniciativa es vital que se incorporen todos los sectores de la sociedad, en especial aquellas que tienen la responsabilidad de generar el conocimiento científico-tecnológico necesario como es el caso de las instituciones de educación universitaria; a estos efectos, el 14 de Septiembre del año 2005 fue promulgada LA LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,  siendo uno de sus  fines, que el estudiante desarrolle, comparta y aplique los conocimientos científico-técnicos, culturales, deportivos y  humanísticos adquiridos durante su formación académica con las comunidades del área geográfica de influencia de la institución.

 Sin embargo, en los actuales momentos se observa cierta paradoja entre lo establecido en dicha ley, entre las normas internas de cada institución universitaria (Ejemplo: La Universidad Nacional Abierta) referidas al servicio comunitario en cuanto a: VISIÓN, MISIÓN, VALORES, PROPÓSITOS Y FINES con la situación actual, los resultados son pocos gratificantes; en consecuencia, es una obligación ineludible y urgente que las autoridades de las instituciones universitarias se comprometan con los estudiantes y con el país a implantar un nuevo modelo educativo que permita a éstos incorporarse  a la propuesta de desarrollo progresivo de la nación en todas sus actividades; es decir, re-editar los pensum de estudios a la dinámica del conocimiento actual;  adaptar los conocimientos universales que imparten a la realidad endógena del país con textos de autores venezolanos,  latinoamericanos o de otras latitudes que conozcan nuestra realidad, que la promuevan y compartan la visión de desarrollo que se pretende impulsar; e incorporar o ampliar al pensum de estudio de algunas especialidades aquellos conocimientos de actividades asociadas a ellas y que han sido soslayados, para hacer posible que los estudiantes que las cursan adquieran un conocimiento integral capaz de ser aplicado en su ejercicio profesional una vez culminados sus estudios de pre-grado. Lo anterior es elemental para que los estudiantes universitarios llamados a cumplir el servicio comunitario estén plenamente capacitados para asumir la esencia del mismo: AFIANZAR EL ROL PROMOTOR DE CAMBIO SOCIAL Y DE APOYO A LAS COMUNIDADES Y AL PAÍS EN GENERAL.

En el caso de la Universidad Nacional Abierta (UNA), los estudiantes de la especialidad de Contaduría Pública por lo general (Existen excepciones) tienen carencia de conocimiento teórico-técnico en algunas áreas de las actividades asociadas a la aplicación del conocimiento contable, dado que el enfoque actual de su pensum de estudio está generalmente orientado hacia las actividades clásicas de manufactura o industria, de comercio (¿Mano de obra barata?) y muy superficialmente hacia la actividad gubernamental y de finanzas,  obviando a muchas otras actividades necesarias y acorde con el perfil de un profesional integral de la Contaduría Pública; bajo estas circunstancias los estudiantes de Contaduría de esta universidad se encuentra limitados a prestar un servicio comunitario óptimo a aquellas comunidades que  están o pretenden desarrollar procesos productivos cuya estructura contable requieran conocimientos y habilidades técnicas específicas obviadas en su aprendizaje,  tal es el caso entre otras, de la contabilidad para el sector agrícola y para el sector de construcción de obras y urbanismo, actividades estas que en alto grado son requeridas para la perspectiva de modelo económico y social auspiciado por el Ejecutivo Nacional.

Al respecto, cabe la pregunta ¿Puede un estudiante con nivel avanzado e incluso egresado (Con sus excepciones) en la especialidad de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Abierta prestar asistencia, apoyo u orientación eficiente a aquellas comunidades que desarrollen proyectos con las características anteriores y no referidas a lo elemental o básico de la materia contable?  resulta obvio que el estudiante o egresado de esta especialidad (Con sus excepciones) se vería en dificultades, salvo que previamente y, por iniciativa propia propenda a investigar y obtener estos conocimientos por vías distintas a quien tiene el deber de proporcionárselo: LA UNIVERSIDAD.

Finalmente, ¿Propuestas? hay muchas, baste leer la guía para el estudiante (2010) Actividad Servicio Comunitario editado por la Universidad Nacional Abierta y, tener voluntad para aplicar cambios y compromiso con el país; no obstante, se proponen dos muy esenciales:

* Mancomunar esfuerzos entre las distinta instituciones universitarias de la zona a objeto de apoyar de forma integral a las comunidades; es decir, en aquellas áreas de los proyectos que realicen las comunidades en las cuales una institución en particular presente dificultades no cónsonas al conocimiento necesario para apoyarlas, reforzarlos con las de otra institución que pueda satisfacerlas; esto evitaría que cada uno de ellas actué por separado corriendo el riesgo de un asesoramiento o apoyo incompleto y deficiente; de esta manera la comunidad apreciaría que existe voluntad y motivación para apoyarlos y los estudiantes que carecen de estos conocimientos puedan aprenderlos de sus compañeros de otra institución.

* Apoyar a los coordinadores del servicio comunitario dentro de las instituciones universitarias para la conformación de un equipo interdisciplinario (Una especie de unidad interna) con el fin de prestar apoyo sistemático, regular y permanente en cada área cuando así lo requieran los dirigentes de los proyectos que se ejecutan en las comunidades organizadas. Este equipo interdisciplinario debe ser voluntario y Ad-Honorem (Sin percibir remuneración), integrados por profesores y estudiantes de las áreas respectivas con conocimiento en las mismas y prestos a apoyar al programa; aquellos estudiantes que integren este equipo y cumplan con los requisitos exigidos en la normativa del servicio comunitario se les podría acreditar dicha participación para certificar el cumplimiento del mismo.

La esencia de estas propuestas es propiciar la participación de los estudiantes a objeto del reforzamiento de sus conocimientos y de la comunidad en el programa del servicio comunitario lo que redundaría en generar provecho y confianza en el mismo

Autor:                         Freddy José Gil Zerpa

             Estudiante del 9no.Semestre de Contaduría Pública

                             UNA-Centro local Anzoátegui